M. SYARFRENGKI. Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Model Game-Based Learning Berdiferensiasi Kahoot di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurunnajah Olak Kemang Kota Jambi. Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 102–112, 2025. DOI: 10.59059/al-tarbiyah.v3i2.2225. Disponível em: https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Al-Tarbiyah/article/view/2225. Acesso em: 25 apr. 2025.