Baron Santoso and Sukari Sukari (2024) “Dikotomi Pendidikan Sekolah dan Madrasah: Tantangan, Realitas, dan Solusi dalam Mencapai Pendidikan Inklusif”, Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 3(1), pp. 285–291. doi: 10.59059/al-tarbiyah.v3i1.1978.