Novelantika Novelantika et al. 2024. تأثير نموذج التعليم الصفي المقلوب(Filpped Classroom) في ترقية التحدث باللغة العربية لدى الطلاب مدرسة التربية الاسلامية المتواسطة باسر. Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa. 2, 2 (May 2024), 17–30. DOI:https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i2.1230.