[1]
Firanti Sukma Hardiyani Lubis et al. 2025. Pendekatan Diagnostik dalam Menilai Kesulitan Belajar pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa. 3, 1 (Jan. 2025), 88–99. DOI:https://doi.org/10.59059/perspektif.v3i1.2094.