Sri Wulanda Syakban, Hurriyatus Sa’adiyah, Nurhasnah Nurhasnah, & Eka Rizal. (2024). تأثير طريقة Guided Note Taking في مهارة الاستماع لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة مفتاح العلوم الشرعية جندونغ أغام . Perspektif : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa, 2(4), 18–24. https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i4.1640