Lutfiyah Rahmi, Supriadi Supriadi, Hamdi Abdul Karim, & Nurhasnah Nurhasnah. (2023). Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTSs Yati Kamang Mudik. Perspektif : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa, 1(4), 115–125. https://doi.org/10.59059/perspektif.v1i4.681