NOVELANTIKA NOVELANTIKA; YELFI DEWI S; AL BAIHAIQI ANAS; ARMAN HUSNI. تأثير نموذج التعليم الصفي المقلوب(Filpped Classroom) في ترقية التحدث باللغة العربية لدى الطلاب مدرسة التربية الاسلامية المتواسطة باسر. Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 17–30, 2024. DOI: 10.59059/perspektif.v2i2.1230. Disponível em: https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/1230. Acesso em: 29 sep. 2024.