SRI WULANDA SYAKBAN; HURRIYATUS SA’ADIYAH; NURHASNAH NURHASNAH; EKA RIZAL. تأثير طريقة Guided Note Taking في مهارة الاستماع لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة مفتاح العلوم الشرعية جندونغ أغام . Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 18–24, 2024. DOI: 10.59059/perspektif.v2i4.1640. Disponível em: https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/1640. Acesso em: 10 nov. 2024.