RIDHO RISKITULLAH; LATHIFAH AZZAHRA; VELI FITRIANI. Strategi Guru dalam Mengatasi Siswa yang Kurang Aktif di Kelas. Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 110–116, 2025. DOI: 10.59059/perspektif.v3i2.2368. Disponível em: https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/2368. Acesso em: 24 may. 2025.