NAWANG PRIHASTINI. Deskripsi Level Kemampuan Berpikir Matematis Siswa Berdasarkan Teori Shafer Dan Foster Yang Memiliki Gaya Kognitif Field Independent. Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 18–32, 2023. DOI: 10.59059/perspektif.v1i3.397. Disponível em: https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/397. Acesso em: 5 jul. 2024.