LUTFIYAH RAHMI; SUPRIADI SUPRIADI; HAMDI ABDUL KARIM; NURHASNAH NURHASNAH. Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTSs Yati Kamang Mudik. Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 115–125, 2023. DOI: 10.59059/perspektif.v1i4.681. Disponível em: https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/681. Acesso em: 3 jul. 2024.