Firanti Sukma Hardiyani Lubis (2025) “Pendekatan Diagnostik dalam Menilai Kesulitan Belajar pada Siswa Sekolah Menengah Pertama”, Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 3(1), pp. 88–99. doi: 10.59059/perspektif.v3i1.2094.