Ulfy Rohmawati and Mahluddin Mahluddin (2025) “Peningkatan Keaktifan Siswa melalui Metode Diskusi pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial di Madrasah Ibtidaiyah”, Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 3(3), pp. 94–107. doi: 10.59059/perspektif.v3i3.2639.