Novelantika Novelantika, Yelfi Dewi S, Al Baihaiqi Anas, and Arman Husni. “تأثير نموذج التعليم الصفي المقلوب(Filpped Classroom) في ترقية التحدث باللغة العربية لدى الطلاب مدرسة التربية الاسلامية المتواسطة باسر”. Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa 2, no. 2 (May 20, 2024): 17–30. Accessed September 29, 2024. https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/1230.