Novelantika Novelantika, Yelfi Dewi S, Al Baihaiqi Anas, Arman Husni. تأثير نموذج التعليم الصفي المقلوب(Filpped Classroom) في ترقية التحدث باللغة العربية لدى الطلاب مدرسة التربية الاسلامية المتواسطة باسر. Perspektif [Internet]. 2024 May 20 [cited 2024 Nov. 22];2(2):17-30. Available from: https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/1230