Ulfy Rohmawati, Mahluddin Mahluddin. Peningkatan Keaktifan Siswa melalui Metode Diskusi pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial di Madrasah Ibtidaiyah. Perspektif [Internet]. 2025 Jul. 12 [cited 2025 Jul. 13];3(3):94-107. Available from: https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/2639