Pelatihan Seni Kolase Sebagai Upaya Peningkatan Kreativitas Visual pada Siswa/i Sekolah Negeri 3 Medan
DOI:
https://doi.org/10.59059/jpmis.v4i4.2936Keywords:
Art, Collage, Creativity development, Elementary school students, IllustrationAbstract
This community service aims to enhance the visual creativity of early childhood children through collage art activities at SMAN 3 Medan. In the current digital era, children are often exposed to passive visual media, which can hinder the development of their active creativity. Through the collage art approach, students are given the freedom to create using various materials such as colored paper, origami, and glue, which stimulate fine motor skills and visual creativity. The research method used involved direct guidance in creating collages, followed by the presentation of material about collage art and the steps for creating it. The results of the community service show that collage activities can improve students' creativity, visual expression, and fine motor skills. Additionally, these activities can also boost students' self-confidence in expressing themselves freely and creatively. These findings suggest that collage art can serve as an effective medium in art education at the elementary school level and is highly beneficial for fostering children's creativity from an early age.
References
Aisy, N., & Rakimahwati. (2023). Pengaruh kegiatan kolase menggunakan kerang berwarna terhadap perkembangan kreativitas anak usia dini. Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal), 4(1), 50–55. https://doi.org/10.37216/aura.v4i1.774
Andriani, D., & Rakimahwati. (2023). Pengembangan kreativitas anak usia dini menggunakan media berbasis alam. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1910–1922. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.4243
Anggraeni, S. N., Mulyana, E. H., & Giyartini, R. (2021). Pengembangan bahan ajar kolase untuk memfasilitasi pembelajaran seni rupa anak usia dini. Jurnal PAUD Agapedia, 5(1), 10–21. https://doi.org/10.17509/jpa.v5i1.39659
Destiana, D. (2018). Kreasi kolase: Find, collect, and fun together. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2). https://doi.org/10.17509/cd.v5i2.10501
Hasibuan, S. H., Wahyuni, A., & Oktarina, H. (2025). Meningkatkan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan kolase di RA Yaa Bunayya Desa Mompang Julu. ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan, 3(1), 160–171. https://doi.org/10.59246/alfihris.v3i1.1191
Jannah, R., & Mahmudah, I. (2024). Pembelajaran seni rupa berbasis kearifan lokal di kelas IV C MI Muslimat NU Palangka Raya. INFINITUM: Journal of Education and Social Humaniora, 1(1), 51–61.
Khasanah, Y. N., & Ichsan, I. (2019). Meningkatkan kreativitas melalui kegiatan kolase pada anak. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 4(1), 69–84. https://doi.org/10.14421/jga.2019.41-07
Kreasi kolase untuk pengembangan kreativitas anak usia dini. (2022). Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 485–492.
Lestari, N. W. R., & Andari, I. A. M. Y. (2023). Implementasi pendekatan seni kolase dalam menstimulasi keterampilan abad ke-21 pada anak usia dini. Widya Sundaram: Jurnal Pendidikan Seni dan Budaya, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.53977/jws.v1i1.1044
Mahmudah, I. (2024). Pendampingan proses pembuatan karya seni rupa bagi calon guru MI.
Mahmudah, I., Fitriana, E., & Nurhasanah, R. L. (2024). Pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran seni budaya di MIS Darul Ulum. PENSI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Seni, 4(2), 190–195. https://doi.org/10.59997/pensi.v4i2.2723
Mahmudah, I., Rahmah, S., Azizah, A., & Naulia, E. (2024). Pembelajaran ekstrakurikuler menggambar dan mewarnai terhadap hasil prestasi di MIS Hidayatul Muhajirin. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 10(2), 155–163.
Praptiwi, W., & Widyastuti, T. M. (2022). Meningkatkan kemampuan motorik halus kolase dari kain perca pada anak usia 4–5 tahun. Exponential: Jurnal Pendidikan Luar Biasa, 3(1), 365–371.
Pratama, B., & Sari, D. (2024). Peningkatan kreativitas anak usia dini melalui metode seni rupa: Implementasi di Kelompok Bermain Mawar Indah. TIFLUN: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 4–8. https://doi.org/10.61992/tiflun.v1i1.77
Primawati, Y. (2023). Pengembangan kreativitas seni rupa anak usia dini. Journal of Early Childhood Studies, 1(2), 1–10.
Putri, D. N., Nurhasanah, Jaelani, A. K., & Astawa, I. M. S. (2024). Pengaruh kegiatan kolase terhadap perkembangan kreativitas anak usia 5–6 tahun di PAUD Semai Harapan Bangsa Kota Mataram. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1).
Rahmawati, H. (2023). Peningkatan kreativitas anak melalui kegiatan kolase bahan alam pada Kelompok B di PAUD X. Jurnal Riset Pendidikan Guru PAUD, 63–68. https://doi.org/10.29313/jrpgp.v3i2.3004
Sulastri, N. M., & Astuti, F. H. (2021). Pengaruh permainan kolase terhadap kreativitas pada anak usia 5–6 tahun di TK Darul Muhsinin Labulie Lombok Tengah. Jurnal Realita Bimbingan dan Konseling, 6, 78. https://doi.org/10.33394/realita.v6i1.3862
Triwahyuningsih, D. F., Armitha, A., Rahmawati, R. D., & Maryam, A. (2025). Penerapan metode kolase dalam meningkatkan kreativitas siswa di Sanggar Bimbingan Aisyiyah Kampung Pandan Malaysia. Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 4(2), 52–61. https://doi.org/10.30640/cakrawala.v4i2.4058
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
