Peningkatan Kesadaran Hukum Lingkungan melalui Program Kampus Bersih Berbasis Partisipasi Civitas Akademika di Universitas Sunan Giri Surabaya

Atmari Atmari; Budi Handayani; Sustian Alfina; Dwi Sriwidadi

doi:10.59059/jpmis.v3i2.2995

Authors

Atmari Atmari Universitas Sunan Giri Surabaya
Budi Handayani Universitas Sunan Giri Surabaya
Sustian Alfina Universitas Sunan Giri Surabaya
Dwi Sriwidadi Universitas Sunan Giri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.59059/jpmis.v3i2.2995

Keywords:

Academic Community, Campus Cleanliness, Community Service, Environmental Legal Awareness, Participation

Abstract

This community service program aims to enhance environmental legal awareness through a participatory campus cleanliness initiative involving the academic community at Universitas Sunan Giri Surabaya. The primary issues addressed include limited understanding of environmental law, low participation in maintaining campus cleanliness, and the absence of sustained pro-environmental behavior. The program employed a participatory, educational, and practical approach, involving 50 students as participants. The activities were implemented through stages of environmental law education, waste management training, and direct action in the form of a campus clean-up program. The effectiveness of the program was measured using pre-test and post-test assessments, questionnaires, and field observations. The results indicate a significant improvement in participants’ knowledge, with average scores increasing from 62 to 86. In addition, there was a notable shift in attitudes, reflected in heightened awareness and concern for environmental cleanliness. Behavioral changes were also observed, particularly in the increased habit of proper waste disposal and active participation in maintaining campus cleanliness.The findings demonstrate that integrating environmental legal education with hands-on participation is an effective strategy for fostering comprehensive legal awareness. This program not only impacted individual participants but also contributed to the creation of a cleaner and more sustainable campus environment. Therefore, it has strong potential to be developed as a replicable model of community service in other higher education institutions

References

Ali, H. Zainuddin. (2023). Sosiologi hukum. Sinar Grafika.

Bachtiar, Yudi. (2018). “Manajemen Kebersihan Berbasis Tanggungjawab Individu di Sekolah Dasar.” Attadib: Journal of Elementary Education 2(2):148–59.

Daher, Irawan Syarifuddin. (2019). “Peran agen perubahan sebagai pelaku pembangunan dalam pengembangan kelompok sosial di wisata Desa Sidoluhur.” Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah 3(1):8–13.

Ernis, Yul. 2018. “Implikasi penyuluhan hukum langsung terhadap peningkatan kesadaran hukum masyarakat.” Jurnal Penelitian Hukum De Jure 18(4):477–96.

Gusmadi, Setiawan. (2018). “Keterlibatan warga negara (civic engagement) dalam penguatan karakter peduli lingkungan.” Mawaizh: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan 9(1):105–17.

Hakima, Azizatul. (2020). “Peran model experiential learning dalam pendidikan berbasis keterampilan tata busana.” Jurnal Online Tata Busana 9(03):51–59.

Harjana, Ngakan Putu Anom. (2023). Perilaku kesehatan: Kumpulan teori dan penerapan. Vol. 1. Primajana Education.

Haryadi, Dwi, Darwance Darwance, dan Putra Pratama Saputra. (2020). “Antroposentrisme dan budaya hukum lingkungan (Studi eksploitasi timah di Belitung Timur).” Progresif: Jurnal Hukum 14(1).

Hehanussa, Deassy Jacomina Anthoneta, Vica Jillyan Edsti Saija, dan Marthinus Johanes Saptenno. (2022). “Penyuluhan Hukum Tentang Pelestarian Lingkungan Hidup Dan Aksi Pendukungnya.” AIWADTHU J. Pengabdi. Huk 2(2).

Hermawan, Yoni, Heti Suherti, dan Rendra Gumilar. (2020). “Pengaruh lingkungan belajar (lingkungan keluarga, lingkungan kampus, lingkungan masyarakat) terhadap prestasi belajar mahasiswa.” Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan Dan Akuntansi) 8(1):51.

Indrijawati, Aini. (2019). “Deteksi kepatuhan wajib pajak menggunakan Theory of Planned Behavior; sebuah pengujian teori.” Sumber 2(6):1–786.

Lestari, Vina. (2022). “Keterlibatan Relawan Lingkungan Dalam Penguatan Karakter Ecological Citizenship.”

Magdalena, Ina, Miftah Nurul Annisa, Gestiana Ragin, dan Adinda Rahma Ishaq. (2021). “Analisis penggunaan teknik pre-test dan post-test pada mata pelajaran matematika dalam keberhasilan evaluasi pembelajaran di sdn bojong 04.” Nusantara 3(2):150–65.

Mustofa, Ihsan, dan Nurleni Wahyuningsih. 2021. “Pelatihan Digitalisasi Pertanian untuk Meningkatkan Efisiensi Usaha Agribisnis di Wilayah Katibung.” Wisanggeni: Jurnal Pengabdian Masyarakat 61–68.

Muttaqin, Faizal Amrul, dan Wahyu Saputra. (2019). “Budaya hukum malu sebagai nilai vital terwujudnya kesadaran hukum masyarakat.” Al-Syakhsiyyah: Journal of Law and Family Studies 1(2):187–207.

Ningtyas, Mega Noerman, dan Dyah Febriantina Istiqomah. 2021. “Perilaku Investasi sebagai penerapan gaya hidup halal masyarakat Indonesia: tinjauan Theory of Planned Behavior.” Jurnal Ekonomi Modernisasi 17(2):158–72.

Odang, Hikmah, Asrial Chatib, Jacobus J. Messakh, dan Harijono Harijono. (2020). “Persepsi Mahasiswa Tentang Kebersihan Lingkungan Kampus.” Jurnal Teknologi 14(1):16–24.

Pujaningtyas, Sri Wahyu, Berliana Kartakusumah, dan Zahra Khusnul Lathifah. (2019). “Penerapan Model Experiential Learning Pada Sekolah Alam untuk Menciptakan Pembelajaran Yang Menyenangkan.” Tadbir Muwahhid 3(1):40–52.

Ridwan, Irwan Muhammad. (2019). “Penerapan model pembelajaran berbasis pengalaman untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa.” Journal of teaching and learning physics 4(1):21–27.

Rokhmah, Ummi Nur, dan Misbahul Munir. (202). “Implementasi Budaya Sekolah Berwawasan Lingkungan Dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar.” Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah 7(1):63–77.

Sihabudin, H. Ahmad. 2022. Komunikasi antarbudaya: Satu perspektif multidimensi. Bumi Aksara.

Surya, Ir Batara, dan Patmawaty Taibe. (2022). Transormasi Spasial dan Perubahan Sosial Komunitas Lokal: Perspektif Dinamika Pembangunan Kawasan Kota Baru. Chakti Pustaka Indonesia.

Taviprawati, Ervina, dan Anis Darsiah. (2019). “Dampak Pengenalan Kehidupan Kampus Mahasiswa Baru (Pk2mb) Terhadap Sikap Mahasiswa Tentang Kebersihan Lingkungan Kampus Di STP Trisakti.” Jurnal Sains Terapan Pariwisata 4(1):37–52.

Tripuspita, Neneng, dan Brata Adisurya. (2020). “Internalisasi Nilai-Nilai Hukum Melalui Unit Kegiatan Mahasiswa Sebagai Wahana Meningkatkan Kesadaran Hukum Mahasiswa.” Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, Dan Kewarganegaraan 2(2):93–110.

Ulum, Mochamad Chazienul, dan Niken Lastiti Veri Anggaini. (2020). Community empowerment: teori dan praktik pemberdayaan komunitas. Universitas Brawijaya Press.