Peranan Muhasabah Sebagai Upaya Dalam Menghadapi Krisis Kepercayaan Diri Remaja
DOI:
https://doi.org/10.59059/mutiara.v2i4.1485Keywords:
Muhasabah, Self-Confidence, TeenagersAbstract
This research aims to examine the role of muhasabah as an effort to deal with teenagers' self-confidence crisis. Using a literature study method, this research analyzes relevant literature to understand how muhasabah, as a form of self-introspection in Islam, can help teenagers overcome the self-doubt they often experience. Based on the three main steps presented by Ibnu Qoyyim al-Jauziyah—comparing Allah's blessings and the evil done, distinguishing between rights and obligations, and understanding the meaning of satisfaction from obedience—it was found that muhasabah can be an effective tool in strengthening self-confidence. By doing muhasabah, teenagers can recognize and overcome weaknesses, and rebuild healthy self-confidence through deep reflection and strengthening spiritual values. The research results show that muhasabah has great potential in supporting the emotional and mental development of teenagers in this modern era.
References
Aini, I. N. (2023). Penerapan muhasabah diri untuk meningkatkan kualitas akhlak mahasantri putri IDIA Prenduan. Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat, 2(1), 144–166.
Ajhuri, K. F. (2019). Psikologi perkembangan: Pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Yogyakarta: Penebar Media Pustaka.
Ariskawanti, E. (2022). Manajemen evaluasi (muhasabah) diri. Jurnal Lentera: Kajian Keagamaan, Keilmuan, dan Teknologi, 21(2), 221–235.
Hasanah. (2021). Fenomena ketidakpercayaan diri mahasiswa IAIN Samarinda ketika berbicara di depan umum. Borneo Journal of Islamic Education, 1(1), 1–12.
I’anatul. (2019). Pengaruh muhasabah terhadap peningkatan rasa percaya diri. Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung.
Laowo, U. G. D., & Munthe, I. M. (2022). Tingkat rasa percaya diri mahasiswa prodi manajemen informasi kesehatan dalam perkuliahan biostatistik. SEHATMAS: Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat, 1(3), 349–355. https://doi.org/10.55123/sehatmas.v1i3.661
Farida, N. I. (2014). Upaya meningkatkan kepercayaan diri siswa remaja putri yang mengalami pubertas awal melalui layanan penguasaan konten dengan teknik role playing di kelas VII SMPN 13 Semarang. Universitas Negeri Semarang.
Nida, F. L. K. (2021). Kontribusi muhasabah dalam mengembangkan resiliensi pada orang tua anak berkebutuhan khusus. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 6(2), 244–262. https://doi.org/10.33367/psi.v6i2.1715
Rahim, A. (2022). Ketercapaian tugas perkembangan mahasiswa pada masa dewasa awal di Universitas PGRI Sumatera Barat (Studi pada mahasiswa bimbingan dan konseling angkatan 2018). JUANG: Jurnal Wahana Konseling, 5(1), 70–79.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.