Life Card Sebagai Media Pengembangan Pemahaman Diri Siswa di MAN 1 Kebumen

Ike Putri Nurandini; Bunga Sari Meiliana; Mei Maulina; Nida Nur Aniqo; Kholil Lur Rochman

doi:10.59059/tarim.v6i2.2298

Authors

Ike Putri Nurandini Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Bunga Sari Meiliana Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Mei Maulina Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Nida Nur Aniqo Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Kholil Lur Rochman Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.59059/tarim.v6i2.2298

Keywords:

Life Card, Developmental Media, Self-Understanding

Abstract

Self-understanding is something that every individual must have. In its application, self-understanding is not only to help individuals in increasing self-confidence, but can also help individuals in all aspects of their society. Self-understanding can be known through anything, such as one of the media used by PPL students at MAN 1 Kebumen, they apply self-understanding through Life Cards in which there are several questions and statements that will be answered by students. This can certainly help them to open up more, recognize their potential, and develop their life skills. The application of this media is applied to students in class X and class XI. The method used in this study is qualitative research. As a result of the implementation of self-acceptance through Life Card at MAN 1 Kebumen in class X and XI, there are 172 students who can understand themselves, and there are 59 students who cannot even understand themselves at all.

References

Amin, Wahyu Siswalul, Sri Haryanti, Yuniar Fitriani, and Desi Maulia. “Peran Pemahaman Diri Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Mahasiswa.” Senja KKN 3 (2024): 382–391.

Aminullah, M., & Ali, M. (2020). Konsep Pengembangan Diri Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Komunikasi Era 4.0. KOMUNIKE: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam, 12(1), 1-23.

Farid, D. A. M., Wirastania, A., & Hartanti, J. (2024). Efektivitas Media Flash Card untuk meningkatkan Konsep Diri Siswa. Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 11(1), 37-45.

Hidayat, T., Istikomah, F., Andriani, S. A. T., & Trilisiana, N. (2023). Self Card: Media edukasi untuk peningkatan rasa percaya diri remaja akhir. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(4), 390-401.

Khosia, N. (2024). IMPLEMENTASI MEDIA CARD SORTING UNTUK MEMBENTUK SIKAP KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI MI. Satya Widya , 40 (2), 155-164.

Rakhmawati, Eni, Ariesza Puspita Rani, Identitas Diri, Penelitian Kuantitatif, and Harga Diri. “IMPLEMENTASI MEDIA BK BERBASIS PERMAINAN ADMIRE.” Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran 8, no. 1 (2025): 626–634.

Sabrini, Aliya, Non Stafriafdi, and Dian Oktary. “Bimbingan Klasikal Berbantuan Multimedia Untuk Meningkatkan Diri Dalam Perencanaan Karier Siswa.” Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandoh 5, no. 1 (2025): 2775–5509.

Takwil, M. (2020). Model program pengembangan diri dalam mengembangkan potensi siswa di sekolah menengah pertama negeri 3 peterongan jombang. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 10(2), 149-168.

Thasya, A, and I E D Putra. “Pelaksanaan Metode Drill Pada Kegiatan Pengembangan Diri Paduan Suara Di SMP Adabiah Padang.” Filosofi: Publikasi Ilmu Komunikasi … 1, no. 1 (2024). https://journal.asdkvi.or.id/index.php/Filosofi/article/view/80%0Ahttps://journal.asdkvi.or.id/index.php/Filosofi/article/download/80/105.

Witono, AH, Saputra, HH, Angga, PD, Setiawan, H., & Marijo, MOD (2022). Pelatihan Penggunaan Modul Pemahaman Diri Siswa Berbasis Karakter Bagi Guru-Guru SD Gugus III Kec. Gunungsari. COMSEP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 3 (3), 267-273.

Yulinda, Nina, A Hari Witono, and Asri Fauzi. “Pengembangan Media Miniatur Tiga Dimensi Berbahan Dasar Kertas Untuk Pemahaman Diri Siswa Tentang Mitigasi Bencana Di Kelas 6 Sekolah Dasar.” Journal of Classroom Action Research 5 (2023): 159–167.