Penerapan Teknik Writing In Here And Now Berbantuan Media Audiovisual Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Di Kelas X AKL 1 SMK Negeri 6 Medan

Authors

  • Revensyah Sihombing UMSU
  • Mutia Febriyana UMSU
  • Heppy Nadeak SMK Negeri 6 Medan

DOI:

https://doi.org/10.59059/mutiara.v1i4.326

Keywords:

Writing technique in here and now, audiovisual media, poetry

Abstract

This classroom action research aims to (1) improve the ability to write poetry using the wiriting technique in here and now assisted by audiovisual media and (2) find out changes in behavior in participating in learning poetry skills using the wiriting technique in here and now assisted by audiovisual media for class X students AKL 1 SMK Negeri 6 Medan. The research method used in this classroom action research consisted of four stages, namely planning, implementing, observing, and reflecting. The research subjects were all students of class X AKL 1 at SMK Negeri 6 Medan, which consisted of 35 students. The research instrument is in the form of learning observation sheets, and student learning outcomes. Data collection techniques through observation/observation, interviews, tests and documents. The data analysis technique uses descriptive qualitative data analysis through three stages, namely reduction, analysis and conclusion of data.

References

Ahmad Rofi’uddin & Darmiyati Zuhdi. (2001). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi. Malang: Universitas Negeri Malang.

Alwasilah, A. Chaedar & Alwasilah, Senny Suzanna. (2005). Pokoknya Menulis. Bandung: PT Kiblat Buku Utama.

Anas Sudjono. (2010). Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Burhan Nurgiyantoro. (2005). Sastra Anak Pemahaman Dunia Anak. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Desmita. (2011). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Eko Sugiarto. (2013). Cara Mudah Menulis Pantun, Puisi, Cerpen. Yogyakarta: Khitah Publishing.

Hamruni. (2011). Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani.

Harris Effendi. (2001). Pembelajaran Menulis Terpadu pada Jurusan Bahasa dan Sastra Indonsia: Sebuah Diskusi. Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Seni. 2(1). Hlm. 55-60.

Henry Guntur Tarigan. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Rini Kristiantari. (2004). Pembelajaran Menulis di Sekolah Dasar: Menulis Deskripsi dan Narasi. Sidoarjo: Media Ilmu

Rita Eka Izzaty. Et al. (2008). Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press.

Saleh Abbas. (2006). Pembelajaran Bahasa Indonesia. yang Efektif di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.

Samsudin. (2007). Model Silabus Sekolah Dasar Kelas V. Jakarta: PT Grasindo.

Silberman, Melvin L. (1996). Active Learning: 101 Strategies to Teach Any Subject. Boston: Allyn and Bacon

Downloads

Published

2023-08-02

How to Cite

Revensyah Sihombing, Mutia Febriyana, & Heppy Nadeak. (2023). Penerapan Teknik Writing In Here And Now Berbantuan Media Audiovisual Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Di Kelas X AKL 1 SMK Negeri 6 Medan. Mutiara : Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 1(4), 13–22. https://doi.org/10.59059/mutiara.v1i4.326

Similar Articles

<< < 2 3 4 5 6 7 

You may also start an advanced similarity search for this article.