Pengaruh Film Kartun Upin & Ipin Terhadap Moral Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Tunas Jaya
DOI:
https://doi.org/10.59059/tarim.v5i3.1460Keywords:
Influence, Films, Attitudes, Moral Development Of Early ChildhoodAbstract
The aim of this research is to determine the effect of the Upin & Ipin cartoon film on morale in children aged 5-6 years in Tuna Jaya Kindergarten. Background Moral development in children is the child's behavior and good behavior, namely honesty, tolerance, through the Upin & Ipin cartoon film there is moral development in children, teaching positive values that are useful in everyday life. The research method used was a single subject quantitative experimental method, the data collection technique was observation, documentation. The results of this research show that the influence of the Upin & Ipin cartoon film on morale in children aged 5-6 years at Tunas Jaya Kindergarten has a positive impact on children. There is a positive impact on children after watching the Upin & Ipin cartoon film. Children are more knowledgeable. Have a good attitude. Moral development. Cooperation, mutual help, saving, keeping the environment clean. Children imitate the attitudes found in the Upin & Ipin cartoon series. Children will model what the child sees.
References
Anggia Sry, et al. (2020). “ Pengaruh Penggunaan Media Film animasi Upin dan Ipin Terhadap Perilaku Sosial Anak di Taman Kanak-Kanak Aisyiah Padang Panjang”. Jurnal Pendidikan Tambusai. 4(1).
Anggito A., Johan S, S. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif . Suka Bumi : CV Jejak (Jejak Publisher).
Dwi, S. (2020). Metodologi Penelitian. Yogyakarta : Anak Hebat Indonesia.
Ivan, Z. D. E. (2020). Analisis Pengaruh Film Upin Dan Ipin Terhadap KarakterSiswa. Jurnal Pendidikan , 20.
Khalikul Bahri. (2019). Dampak Film Kartun Terhadap Tingkah Laku Anak.
Kurtines, W. L. (2022). Perilaku Moral, Dan Perkembangan Moral. Jakarta: Universitas Indonesia.
Lukman A, E. A. (2021). Membekali Anak Usia Dini Dengan Pendidikan. Jurnal Pendidikan , 60-70.
Mutamman, M. D. (2022). Penggambaran Nilai Moderasi Beragama Dalam Tayangan Kartun Anak Nussa Rara Dan Omar Hana. Jakarta : Penerbit Nem.
Nur, A. P. (2020). Dampak Menonton Serial Kartu Upin Dan Ipin Terhadap. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran , 39-56.
Nur, N. A. (2022). Analisis Dampak Menonton Serial Kartu Upin Dan Ipin Terhadap. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran , 39-56.
Nurwita Syisva. 2019. “Analisis Nilai-Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini dalam Tayangan Film Kartun Upin dan Ipin”. Obsesi: Jurnal Ilmu Pendidikan Anak Usia Dini. 3(2).
Oliver, J. (2013). “Pengaruh Tayangan Film Kartun Adit & Sopo Jarwo Di Mnc Tv Terhadap Sikap Kejujuran Santri Tpq Masithoh Cilacap”. Journal Of Chemical Information And Modeling. 3(9).
Padiatra, A. M. (2022). Belajar Toleransi Dari Animasi: Penanaman Nilai-Nilai.Jurnal Pendidikan , 15-144.
Padiatra, A. M. (2022). Belajar Toleransi Dari Animasi: Penanaman Nilai-Nilai. Jurnal Pendidikan , 15-144. Malang :UB Press.
Qomariyatus, S. (2020). Pengantar Metodologi Penelitian . Malang : UB Press.
Risdiany H, L. T. (2021). Pengaruh Film Upin & Ipin Terhadap Perkembangan Moral Anak . Jurnal Ilmu Pendidikan , 1366-1372.
Risdiany H, L. T.(2021).Pengaruh Film Upin & Ipin Terhadap Perkembangan Moral Anak. Jurnal Ilmu Pendidikan1366-1372.
Risdiany H, T. L. (2021). “Pengaruh Film Kartun Upin Dan Ipin Terhadap Perkembangan Moral Anak”. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan. 3(4).
Rizki A., H. M. (2020). Pendidikan Karakter Film Animasi Upin Dan Ipin. Jurnal Pendidikan, 120-250.
Rizkiana P, M. H. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Film Animasi Upin Dan Ipin. Jurnal Pendidikan Dasar, 1253-1263.
Saputra, O. (2020). Aplikasi Uji Validasi Reliabilitas Intrumen Penelitian Berbasis
Sitinjak, S. R. (2019). “Pengaruh Pilihan Film Kartun Terhadap Perilaku AnakAnak Di Pekon Luas Kecamatan Batu Ketulis Kabupaten Lampung Barat”. Jurnal Kultur Demokrasi. 5(8)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
