| .: e-ISSN :2988-2265 :. |
![]() |
| .: p-ISSN :2988-2257 :. |
![]() |
| Policies & Procedures |
| Tim Editorial |
| Tim Reviewer |
| Focus and Scope |
| Peer Review Process |
| Publication Ethics |
| Author Guidelines |
| Open Access Policy |
| Archive Policy |
| Open Access Statement |
| Policy of Screening for Plagiarism |
| Journal License |
| Author Fees |
| Indexing |
| Information |
| For Readers |
| For Authors |
| For Librarians |
| Tools |
![]() |
![]() |
![]() |
| Visitors |
About the Journal
Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam; adalah jurnal Pendidikan Agama Islam yang bersifat peer-review dan terbuka, yang telah memiliki Nomor E-ISSN : 2988-2265 P-ISSN : 2988-2257. Adapun ruang lingkup kajian yang bisa diterima dalam jurnal ini yaitu hasil dari riset baik secara konseptual maupun empiris yang meliputi antara lain: kurikulum pendidikan Islam, kepsesantrenan, madrasah diniyah dan pendidikan non formal lainnya, media dan metode pembelajaran pendidikan Islam, pemikiran pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, sejarah pendidikan Islam. Jurnal ini dipublikasikan dalam bahasa Inggris, Arab dan Indonesia. Sedangkan abstrak ditulis dengan bahasa Inggris. Adapun Jurnal ini bersifat open akses, yang berarti bebas untuk di download, copy-paste dan didistribusikan dengan tetap mencantumkan secara lengkap identitas dan sumber jurnal. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Januari, April, Juli dan Oktober)
Current Issue
Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam; adalah jurnal Pendidikan Agama Islam yang bersifat peer-review dan terbuka, yang telah memiliki Nomor E-ISSN : 2988-2265 P-ISSN : 2988-2257. Adapun ruang lingkup kajian yang bisa diterima dalam jurnal ini yaitu hasil dari riset baik secara konseptual maupun empiris yang meliputi antara lain: kurikulum pendidikan Islam, kepsesantrenan, madrasah diniyah dan pendidikan non formal lainnya, media dan metode pembelajaran pendidikan Islam, pemikiran pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, sejarah pendidikan Islam. Jurnal ini dipublikasikan dalam bahasa Inggris, Arab dan Indonesia. Sedangkan abstrak ditulis dengan bahasa Inggris. Adapun Jurnal ini bersifat open akses, yang berarti bebas untuk di download, copy-paste dan didistribusikan dengan tetap mencantumkan secara lengkap identitas dan sumber jurnal. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Januari, April, Juli dan Oktober)
Articles
-
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Kahoot pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa di MAS Tarbiyah Islamiyah
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i2.2972
- PDF Views: 168 times | Download : 42 times
-
Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam di SMP Swasta Karya Bhakti
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i2.2974
- PDF Views: 122 times | Download : 23 times
-
Peran Keluarga dalam Pendidikan Karakter Islam: Membangun Fondasi Akhlak di Era Modern
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i2.2975
- PDF Views: 18 times | Download : 10 times
-
Analisis Strategi Pembelajaran PAI Multikultural dalam Menumbuhkan Toleransi
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i2.2980
- pdf Views: 51 times | Download : 2 times
















