Pengaruh Menghafal Al Quran Terhadap Kecerdasan Spiritual Program Tahasus Madrasah Aliyah Tarbiyatut Tholabah Lamongan

Authors

  • Vika Madinatul Ilmi Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan
  • Alya Khoironi Muhibbah Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan
  • Dini Maulidha Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan
  • Faziadatun Ni’mah Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan
  • Feni Tamimul Ummah Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan
  • Mayaly Maghfiroh Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan
  • Shofwatul Fikriyyah Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan
  • Eny Lathifah Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan

DOI:

https://doi.org/10.59059/mutiara.v2i1.890

Keywords:

Memorizing, Spiritual Intelligence, Tahassus

Abstract

The purpose of this study was to determine the quality of memorising the Qur'an and to determine whether or not there is an effect of memorising the Qur'an on Spiritual Intelligence. The research method is Quantitative with the type of case study by maximising Questionnaire Instruments, Interviews, Observation, and Documentation with a sample size of 42 Tahasus students at Mandrasah Aliyah Tarbiyatut Tholabah Lamongan. The results of this study indicate that there is a significant influence between memorising the Quran and Spiritual Intelligence. Spiritual Intelligence (Y) is influenced by the variable of memorising the Quran (X) by 62.60%, and the remaining 37.40% is influenced by other variables. Based on the magnitude of the effect of memorising the Quran on the Spiritual Intelligence variable, it proves that the factor of memorising the Quran is strong enough to predict Spiritual Intelligence.

References

Amana, F. A. (2015). Pengaruh Kebiasaan Membaca Al quran Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Madiun. 1.

Berliana Kartakusumah, R. K. R. M. A. N. (2015). Pengaruh Menghafal Al-Quran Terhadap Kecerdasan Emosional Santri di Pondok Pesantren Al-Quran Muhammad Thoha Alfasyni Bogor. Tadbir Muwahhid, 4(1), 1–5.

Egatri, D. (2019). Pengaruh Aktivitas Menghafal Al-Qur’an Terhadap Kecerdasan Spiritual Santri Di Pondok Pesantren Hidayatul Qur’an Desa Banjar Rejo Kecamatan Batanghari Kabupaten Lampung Timur Tahun 2019. 53(9), 1689–1699. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/64/

Fadlilah, E. S., Luhri, I. S., Adie, C. F., Dzakiroh, K., & Latifah, E. (2022). PENGARUH MOTIVASI GURU TERHADAP E-LITERASI SISWA KELAS 5 PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI MUAWWANAH BANJARANYAR. JIMR: Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(02 Desember), 232-242.

Fajarwati, A. M., Syamsiyah, C., Wulandari, D. I., Ali, S. R. A., & Latifah, E. (2022). PENGARUH E-LIBRARY TERHADAP MINAT BACA PESERTA DIDIK KELAS 5 PADA MI MU’AWANAH. JIMR: Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(02 Desember), 275-282.

Handayani, H. (2021). Hubungan Aktivitas Menghafal Al-Qur’an Dengan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Di Smk Muhammadiyah 1 Kota Tangerang. Skripsi.

Hasibuan, S. W., Masrifah, A. R., Latifah, E., Djahri, M. B. M., Dewindaru, D., Shalihah, B. M., ... & Pratiwi, H. (2021). Metode Penelitian Ekonomi Islam. Media Sains Indonesia.

Hodijah, S., & Supendi, D. (2021). Pengaruh Aktivitas Menghafal Al-Qur’an Terhadap Kecerdasaan Spiritual Peserta Didik Kelas X di MA Al-Huda Jatiluhur. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(02), 77–93. https://doi.org/10.52593/pdg.02.2.02

Jargalsaikhan, B. E., Ganbaatar, N., Urtnasan, M., Uranbileg, N., Begzsuren, D., Patil, K. R., Mahajan, U. B., Unger, B. S., Goyal, S. N., Belemkar, S., Surana, S. J., Ojha, S., Patil, C. R., Mansouri, M. T., Hemmati, A. A., Naghizadeh, B., Mard, S. A., Rezaie, A., Ghorbanzadeh, B., … Yuanita, E. (2019). Jurnal Penelitian umum. Molecules, 9(1), 148–162. http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP/article/download/83/65%0Ahttp://www.embase.com/search/results?subaction=viewrecord&from=export&id=L603546864%5Cnhttp://dx.doi.org/10.1155/2015/420723%0Ahttp://link.springer.com/10.1007/978-3-319-76

Laitani, A. (2020). Pengaruh Hafalan Al- Qur ’ an Terhadap Hasil Belajar Al- Qur ’ an Hadis Siswa Kelas Xi Di Man 1 Metro Lampung. Skripsi.

Na’Im, Zaedun, et al. MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM. CV WIDINA MEDIA UTAMA, 2021.

Rahmasari, L. (2012). Pengaruh Kecerdasan Intelektual , Kecerdasan Emosi dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja Karyawan. Majalah Ilmiah INFORMATIKA, 3(1), 1–20.

Ratnasari, sri langgeng, Sari, W. N., Siregar, Y., Susanti, E. N., & Sutjahjo, G. (2022). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Keuangan Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Bhayangkara Surabaya Skripsi. Proceeding of National Confrerence on Accounting & Finance, 4(2019), 440–448. https://doi.org/10.20885/ncaf.vol4.art55

Tajulashikin Jumahat, & Nor Faizah Abdullah. (2014). Perbandingan Konsep Kecerdasan Spiritual Dari Perspektif Islam Dan Barat Proceeding of the International Conference on Arabic Studies and Islamic Civilization. 2014(March), 1–11.

Thohir, M. (2021). Pengaruh Menghafal Al-Qur’an Terhadap Prestasi belajar PAI Siswa di SMP IT Permata Hati Tebing Tinggi. http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/13471

Downloads

Published

2023-12-24

How to Cite

Vika Madinatul Ilmi, Alya Khoironi Muhibbah, Dini Maulidha, Faziadatun Ni’mah, Feni Tamimul Ummah, Mayaly Maghfiroh, … Eny Lathifah. (2023). Pengaruh Menghafal Al Quran Terhadap Kecerdasan Spiritual Program Tahasus Madrasah Aliyah Tarbiyatut Tholabah Lamongan. Mutiara : Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2(1), 17–27. https://doi.org/10.59059/mutiara.v2i1.890

Similar Articles

<< < 1 2 

You may also start an advanced similarity search for this article.