Fa‘āliyatu Wasīlah Alghāz Al-Mufradāt fī Itqān Al-Mufradāt Al-Lughah Al-‘Arabiyyah
DOI:
https://doi.org/10.59059/perspektif.v3i1.2196Keywords:
وسائل التعليم, ألغاز المفردات, إتقان المفرداتAbstract
تعد اللغة العربية مادة تعليمية مهمة في المدرسة الابتدائية المحمدية موجورمبون، حيث تهدف إلى تقديم فهم أساسي للغة العربية لدعم برنامج تحفيظ القرآن الذي تنفذه المدرسة. ومع ذلك، يواجه طلاب الصف الرابع صعوبات في تعلم اللغة العربية، ناتجة عن الشعور بالملل خلال عملية التعليم. يعود ذلك إلى استخدام وسائل تعليمية غير مشوقة، مما يؤدي إلى ضعف اهتمام الطلاب وصعوبة في فهم المادة، وبالتالي انخفاض قدرتهم على تذكر المحتوى المدرس وتدني مستوى تحصيلهم الدراسي. استجابة لهذه التحديات، أجريت دراسة كمية بتصميم شبه تجريبي (Pre-Eksperimental Design) باستخدام اختبار قبلي وبعدي على مجموعة واحدة. شملت الدراسة جميع طلاب الصف الرابع، وعددهم 12 طالبًا، كعينة بحثية. استخدمت الباحثة أساليب جمع البيانات مثل الملاحظة، المقابلة، الوثائق، والاختبارات. ولتحليل البيانات، استُخدم اختبار ويلكوسون (Wilcoxon Signed-Rank) غير البارامتري عبر برنامج SPSS، نظرًا لعدم توزيع البيانات بشكل طبيعي في الاختبار البعدي. أظهرت النتائج أن استخدام وسيلة "ألغاز المفردات" في تعليم اللغة العربية أدى إلى تحسن ملحوظ في نتائج تعلم الطلاب، حيث كانت قيمة الاختبار 0.002 > 0،05 يشير ذلك إلى تأثير إيجابي لاستخدام هذه الوسيلة في تحسين نتائج التعلم في المجموعة التجريبية. بناءً على هذه النتائج، توصي الباحثة باستخدام وسيلة "ألغاز المفردات" في تعليم اللغة العربية لتحقيق نتائج تعليمية مثلى، مع إمكانية تطبيقها على مستويات صفية مختلفة، وليس فقط في الصف الرابع.
References
Himmawati, Ihda. (2022). Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Dengan Media Flash Card. Penerbit NEM.
Mubarok, Zaky. (2018). Pengaruh Minat Membaca Dan Penguasaan Kosakata Terhadap Keterampilan Berpidato Survey Pada Siswa Man Di Jakarta. Jurnal Mandiri: Ilmu Pengetahuan, Seni dan Teknologi, 2.1, 201-225. https://jurnalmandiri.com/index.php/mandiri/article/view/39.
Nasaruddin, Lalu. (2021). Penerapan Media Puzzle Dalam Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Arab (Mufrodat) Santriwati Asrama Putri Ponpes Darul Mubarak NW Yasnuhu. AL-Hikmah: Jurnal Studi Islam, 2.1, 1-5. http:// doi:10.51806/al-hikmah.v2i1.5301.
Padua, Dorus. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Puzzle Huruf Untuk Mengembangkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I UPT SPF SD Inpres Galangan Kapal II. Jurnal Pendidikan Dasar: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, https://www.journalfkipuniversitasbosowa.org/index.php/embriopendidik an/article/view/502.
Profil & Data Sekolah MIS Muhamadiyah. (2024). Daftarsekolah. Available at: https://daftarsekolah.net/sekolah/59842/mis-muhammadiyah, diakses tanggal 6 November 2024.
Putri, Diana., Tiasaji, Feti Gita Ariska and Fiolinda Nur Faizah. (2023). Implementasi Manual Media Kaana Puzzle Dalam Pembelajaran Tata Bahasa Arab. Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab.
Salwa, Ratiih. (2021). Media Puzzle Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman. Phonologie: Journal of Language and Literature, 1.2, 108. doi:10.26858/phonologie.v1i2.21525.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. 2nd edn. Bandung: Alfabeta.
Sulfitra, Mantasiah R, Sarah Novianti Latuconsina and Arif Fiddienika. (2023). Penerapan Metode Bernyanyi Dalam Meningkatkan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VII SMPIT Mutiara Makassar. Ta’limi: Journal of Arabic Education and Arabic Studies.
الجهمي، إبراهيم أحمد غنيم, (2008). الكفاءات التدريسية في ضوء الموديولات التعليمية. مكتبة الأنجلو المصرية.
طعيمة، رشدي أحمد. (2013). دليل عمل في إعداد المواد التعليمية لبرامج تعليم العربية. جامعة أم القرى.
عثمان، سوريا محمد.، أغوستين سفيرة عمليا، أومبار كسنوا. (2022). استيعاب المفردات وتأثبيرها في مهارة الكلام. Kalimatuna: Journal of Arabic Research..
فيرينطا، هيرماوان. (2024). تعليم المفردات العربية بوسيلة كارد سورت في مدرسة نور العلوم الابتدائية الإسلامية أرجوساري مالانج. جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسالمية الحكومية مالانج.
الناقة، محمد كامل. (1985). تعليم اللغة العربية بلغات الأخرى: اسسه مداخله طرق التدريس. جامعة أم القرى.
نينجسية، مايو فيفيا. (2022). فعالية استخدام وسيلة تعليم صندوق البطاقة الغامضة في تعليم المفردات بالفصل الثاني مدرسة محمدية الابتدائية تيمبانج بوربالينجا العم الدراسي 2020-2021. جامعة الأستاذ كياىي الحج سيف الدين زهري الإسلامية الحكومية بورووكرتو.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
