Strategi Guru Ips Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas VIII Di MTS Ma’arif Nu Blitar

Authors

  • Chusnul Chotimah Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
  • Dita Hendriani Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

DOI:

https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i3.1245

Keywords:

Learning strategies, learning motivation, social studies

Abstract

This research aims to identify strategies used by social studies teachers in increasing student learning motivation in social studies subjects at MTs Ma'arif NU Blitar. The research method used is qualitative, with data collection through observation, interview, and documentation. Data analysis is carried out qualitatively descriptively, describing the situation based on written and oral data from the respondent. The results showed that teachers at MTs Ma'arif NU Blitar applied various learning strategies and methods, including the use of smart TVs and question and answer games, to increase student motivation and involvement in the learning process. These findings indicate that the strategy is effective in improving student learning outcomes, motivation, and performance.

References

Affida, Laili Nur and Mudlofir Ali. 2021. “Strategi Menumbuhkan Motivasi Belajar PAI di Kalangan Siswa MAN 2 Tuban”. TARLIM Jurnal Pendidikan Agama Islam 4(2):145-155.

Arkan, Besari, and Dita Hendriani. 2023. “Upaya Guru Dalam Menggunakan Model Pembelajaran Flipped Classroom Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Sejarah Siswa’. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial 2(2):138.

Arianti. 2019. “Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa”. Didaktika : Jurnal Kependidikan 12(2): 117–34.

Bp, Abd Rahman, Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, and Yuyun Karlina. 2022. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan”. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam 2(1):1-8.

Elisna, Dea, Apriant Celi, and Gunawan Rangga Darma. 2024. “Analisis Strategi Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Tematik Terpadu Siswa Kelas 3 SDN 74 Kota Bengkulu”. JIT : Jurnal Pendidikan Tematik 5(1): 54-60.

Sidik, Zafar, and A Sobandi. 2018. “Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Kemampuan Komunikasi Interpersonal Guru”. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 3(2): 190-198.

Yunita, Nurma, and Siti Quratul Ain. 2022. “Strategi Guru Dalam Memotivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 170 Pekanbaru”. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 11(5): 1465-1478.

Published

2024-05-22

How to Cite

Chusnul Chotimah, & Dita Hendriani. (2024). Strategi Guru Ips Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas VIII Di MTS Ma’arif Nu Blitar. Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(3), 233–241. https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i3.1245