| .: e-ISSN :2988-2265 :. |
![]() |
| .: p-ISSN :2988-2257 :. |
![]() |
| Policies & Procedures |
| Tim Editorial |
| Tim Reviewer |
| Focus and Scope |
| Peer Review Process |
| Publication Ethics |
| Author Guidelines |
| Open Access Policy |
| Archive Policy |
| Open Access Statement |
| Policy of Screening for Plagiarism |
| Journal License |
| Author Fees |
| Indexing |
| Information |
| For Readers |
| For Authors |
| For Librarians |
| Tools |
![]() |
![]() |
![]() |
| Visitors |
Vol. 4 No. 1 (2026): Januari: Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam; adalah jurnal Pendidikan Agama Islam yang bersifat peer-review dan terbuka, yang telah memiliki Nomor E-ISSN : 2988-2265 P-ISSN : 2988-2257. Adapun ruang lingkup kajian yang bisa diterima dalam jurnal ini yaitu hasil dari riset baik secara konseptual maupun empiris yang meliputi antara lain: kurikulum pendidikan Islam, kepsesantrenan, madrasah diniyah dan pendidikan non formal lainnya, media dan metode pembelajaran pendidikan Islam, pemikiran pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, sejarah pendidikan Islam. Jurnal ini dipublikasikan dalam bahasa Inggris, Arab dan Indonesia. Sedangkan abstrak ditulis dengan bahasa Inggris. Adapun Jurnal ini bersifat open akses, yang berarti bebas untuk di download, copy-paste dan didistribusikan dengan tetap mencantumkan secara lengkap identitas dan sumber jurnal. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Januari, April, Juli dan Oktober)
Articles
-
Konstruksi Andragogi Qur’ani: Analisis Interaksi Edukatif Nabi Musa dan Nabi Khidir dalam Surah Al-Kahfi
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2876
- PDF Views: 467 times | Download : 135 times
-
Konsep Kecerdasan Intelektual dalam Al-Qur’an dan Implikasinya bagi Pendidikan Islam
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2877
- PDF Views: 355 times | Download : 297 times
-
Membangun Bangsa Melalui Perilaku Taat, Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2879
- pdf Views: 431 times | Download : 327 times
-
Implementasi Assesmen Autentik pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadist
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2886
- PDF Views: 396 times | Download : 132 times
-
Relevansi Tradisi Keilmuan Islam Klasik Terhadap Sistem Pendidikan Islam Kontemporer di Pondok Al Asror Gunung Pati Semarang
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2892
- pdf Views: 586 times | Download : 165 times
-
Kesesuaian Penjadwalan Kuliah terhadap Pelaksanaan Sholat Fardhu Mahasiswa di Lingkungan Kampus UIN Walisongo
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2896
- pdf Views: 463 times | Download : 105 times
-
Mu’tazilah : Sejarah Rasionalisme Islam, Dinamika Kekuasaan Abbasiyah, dan Relevansinya dalam Pemikiran Kontemporer
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2897
- pdf Views: 432 times | Download : 251 times
-
Problematika Penerapan Metode Yanbu’a di Pondok Pesantren Tanwirul Qulub Sungelebak Karanggeneng Lamongan
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2934
- PDF Views: 415 times | Download : 41 times
-
Problematika Penerapan Metode Yanbu’a di Pondok Pesantren Tanwirul Qulub Sungelebak Karanggeneng Lamongan
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2933
- pdf Views: 403 times | Download : 58 times
-
Pendekatan Psikologi Sosial Budaya dalam Memahami Proses Islamisasi di Tanah Jawa
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2942
- pdf Views: 178 times | Download : 192 times
-
Konsep Imān dalam Al-Qur’ān: Kajian Semantik Raghib al-Aṣfahānī dan Toshihiko Izutsu
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2951
- pdf Views: 352 times | Download : 233 times




