| .: e-ISSN :2988-2265 :. |
![]() |
| .: p-ISSN :2988-2257 :. |
![]() |
| Policies & Procedures |
| Tim Editorial |
| Tim Reviewer |
| Focus and Scope |
| Peer Review Process |
| Publication Ethics |
| Author Guidelines |
| Open Access Policy |
| Archive Policy |
| Open Access Statement |
| Policy of Screening for Plagiarism |
| Journal License |
| Author Fees |
| Indexing |
| Contact |
| AI Ethics and Robot Policy |
| Information |
| For Readers |
| For Authors |
| For Librarians |
| Template |
![]() |
| Contact |
![]() |
| Visitors |
| Stat Counter |
| Member Crossref |
![]() |
Vol. 4 No. 1 (2026): Januari: Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam; adalah jurnal Pendidikan Agama Islam yang bersifat peer-review dan terbuka, yang telah memiliki Nomor E-ISSN : 2988-2265 P-ISSN : 2988-2257. Adapun ruang lingkup kajian yang bisa diterima dalam jurnal ini yaitu hasil dari riset baik secara konseptual maupun empiris yang meliputi antara lain: kurikulum pendidikan Islam, kepsesantrenan, madrasah diniyah dan pendidikan non formal lainnya, media dan metode pembelajaran pendidikan Islam, pemikiran pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, sejarah pendidikan Islam. Jurnal ini dipublikasikan dalam bahasa Inggris, Arab dan Indonesia. Sedangkan abstrak ditulis dengan bahasa Inggris. Adapun Jurnal ini bersifat open akses, yang berarti bebas untuk di download, copy-paste dan didistribusikan dengan tetap mencantumkan secara lengkap identitas dan sumber jurnal. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Januari, April, Juli dan Oktober)
Articles
-
Konstruksi Andragogi Qur’ani: Analisis Interaksi Edukatif Nabi Musa dan Nabi Khidir dalam Surah Al-Kahfi
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2876
- PDF Views: 646 times | Download : 186 times
-
Konsep Kecerdasan Intelektual dalam Al-Qur’an dan Implikasinya bagi Pendidikan Islam
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2877
- PDF Views: 565 times | Download : 445 times
-
Membangun Bangsa Melalui Perilaku Taat, Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2879
- pdf Views: 705 times | Download : 450 times
-
Implementasi Assesmen Autentik pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadist
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2886
- PDF Views: 536 times | Download : 165 times
-
Relevansi Tradisi Keilmuan Islam Klasik Terhadap Sistem Pendidikan Islam Kontemporer di Pondok Al Asror Gunung Pati Semarang
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2892
- pdf Views: 720 times | Download : 265 times
-
Kesesuaian Penjadwalan Kuliah terhadap Pelaksanaan Sholat Fardhu Mahasiswa di Lingkungan Kampus UIN Walisongo
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2896
- pdf Views: 625 times | Download : 159 times
-
Mu’tazilah : Sejarah Rasionalisme Islam, Dinamika Kekuasaan Abbasiyah, dan Relevansinya dalam Pemikiran Kontemporer
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2897
- pdf Views: 707 times | Download : 401 times
-
Problematika Penerapan Metode Yanbu’a di Pondok Pesantren Tanwirul Qulub Sungelebak Karanggeneng Lamongan
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2934
- PDF Views: 600 times | Download : 75 times
-
Problematika Penerapan Metode Yanbu’a di Pondok Pesantren Tanwirul Qulub Sungelebak Karanggeneng Lamongan
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2933
- pdf Views: 610 times | Download : 92 times
-
Pendekatan Psikologi Sosial Budaya dalam Memahami Proses Islamisasi di Tanah Jawa
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2942
- pdf Views: 213 times | Download : 271 times
-
Konsep Imān dalam Al-Qur’ān: Kajian Semantik Raghib al-Aṣfahānī dan Toshihiko Izutsu
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2951
- pdf Views: 524 times | Download : 339 times
-
Rekonstruksi Model Pendidikan Islam Berbasis Budaya Melayu Pesisir Selat Malaka: Sintesis Nilai, Tradisi, dan Identitas Keislaman
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.3275
- pdf Views: 45 times | Download : 6 times




