| .: e-ISSN :2988-2265 :. |
![]() |
| .: p-ISSN :2988-2257 :. |
![]() |
| Policies & Procedures |
| Tim Editorial |
| Tim Reviewer |
| Focus and Scope |
| Peer Review Process |
| Publication Ethics |
| Author Guidelines |
| Open Access Policy |
| Archive Policy |
| Open Access Statement |
| Policy of Screening for Plagiarism |
| Journal License |
| Author Fees |
| Indexing |
| Information |
| For Readers |
| For Authors |
| For Librarians |
| Tools |
![]() |
![]() |
![]() |
| Visitors |
Vol. 4 No. 1 (2026): Januari: Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam; adalah jurnal Pendidikan Agama Islam yang bersifat peer-review dan terbuka, yang telah memiliki Nomor E-ISSN : 2988-2265 P-ISSN : 2988-2257. Adapun ruang lingkup kajian yang bisa diterima dalam jurnal ini yaitu hasil dari riset baik secara konseptual maupun empiris yang meliputi antara lain: kurikulum pendidikan Islam, kepsesantrenan, madrasah diniyah dan pendidikan non formal lainnya, media dan metode pembelajaran pendidikan Islam, pemikiran pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, sejarah pendidikan Islam. Jurnal ini dipublikasikan dalam bahasa Inggris, Arab dan Indonesia. Sedangkan abstrak ditulis dengan bahasa Inggris. Adapun Jurnal ini bersifat open akses, yang berarti bebas untuk di download, copy-paste dan didistribusikan dengan tetap mencantumkan secara lengkap identitas dan sumber jurnal. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Januari, April, Juli dan Oktober)
Articles
-
Konstruksi Andragogi Qur’ani: Analisis Interaksi Edukatif Nabi Musa dan Nabi Khidir dalam Surah Al-Kahfi
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2876
- PDF Views: 410 times | Download : 116 times
-
Konsep Kecerdasan Intelektual dalam Al-Qur’an dan Implikasinya bagi Pendidikan Islam
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2877
- PDF Views: 313 times | Download : 236 times
-
Membangun Bangsa Melalui Perilaku Taat, Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2879
- pdf Views: 402 times | Download : 285 times
-
Implementasi Assesmen Autentik pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadist
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2886
- PDF Views: 341 times | Download : 93 times
-
Relevansi Tradisi Keilmuan Islam Klasik Terhadap Sistem Pendidikan Islam Kontemporer di Pondok Al Asror Gunung Pati Semarang
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2892
- pdf Views: 540 times | Download : 139 times
-
Kesesuaian Penjadwalan Kuliah terhadap Pelaksanaan Sholat Fardhu Mahasiswa di Lingkungan Kampus UIN Walisongo
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2896
- pdf Views: 346 times | Download : 81 times
-
Mu’tazilah : Sejarah Rasionalisme Islam, Dinamika Kekuasaan Abbasiyah, dan Relevansinya dalam Pemikiran Kontemporer
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2897
- pdf Views: 361 times | Download : 209 times
-
Problematika Penerapan Metode Yanbu’a di Pondok Pesantren Tanwirul Qulub Sungelebak Karanggeneng Lamongan
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2934
- PDF Views: 270 times | Download : 30 times
-
Problematika Penerapan Metode Yanbu’a di Pondok Pesantren Tanwirul Qulub Sungelebak Karanggeneng Lamongan
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2933
- pdf Views: 377 times | Download : 42 times
-
Pendekatan Psikologi Sosial Budaya dalam Memahami Proses Islamisasi di Tanah Jawa
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2942
- pdf Views: 139 times | Download : 158 times
-
Konsep Imān dalam Al-Qur’ān: Kajian Semantik Raghib al-Aṣfahānī dan Toshihiko Izutsu
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i1.2951
- pdf Views: 256 times | Download : 175 times




