Journal Metric & Achievement |
.: e-ISSN :2988-2265 :. |
![]() |
.: p-ISSN :2988-2257 :. |
![]() |
Policies & Procedures |
Tim Editorial |
Tim Reviewer |
Focus and Scope |
Peer Review Process |
Publication Ethics |
Author Guidelines |
Open Access Policy |
Archive Policy |
Open Access Statement |
Policy of Screening for Plagiarism |
Journal License |
Author Fees |
Indexing |
Information |
For Readers |
For Authors |
For Librarians |
Tools |
![]() |
![]() |
![]() |
Visitors |
Vol. 1 No. 2 (2023): Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam

Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam; adalah jurnal Pendidikan Agama Islam yang bersifat peer-review dan terbuka, yang telah memiliki Nomor E-ISSN : 2988-2265 P-ISSN : 2988-2257. Adapun ruang lingkup kajian yang bisa diterima dalam jurnal ini yaitu hasil dari riset baik secara konseptual maupun empiris yang meliputi antara lain: kurikulum pendidikan Islam, kepsesantrenan, madrasah diniyah dan pendidikan non formal lainnya, media dan metode pembelajaran pendidikan Islam, pemikiran pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, sejarah pendidikan Islam. Jurnal ini dipublikasikan dalam bahasa Inggris, Arab dan Indonesia. Sedangkan abstrak ditulis dengan bahasa Inggris. Adapun Jurnal ini bersifat open akses, yang berarti bebas untuk di download, copy-paste dan didistribusikan dengan tetap mencantumkan secara lengkap identitas dan sumber jurnal. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Januari, April, Juli dan Oktober)
Full Issue
Articles
-
Perkawinan Beda Agama dalam Penafsiran Muhammad Rasyid Ridha dan Hamka
DOI : https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v1i2.324
- pdf Views: 176 times | Download : 419 times
-
Pola Keteladanan Guru PAI dalam Membentuk Karakter Peserta Didik
DOI : https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i3.1251
- pdf Views: 84 times | Download : 77 times