| .: e-ISSN :2988-2265 :. |
![]() |
| .: p-ISSN :2988-2257 :. |
![]() |
| Policies & Procedures |
| Tim Editorial |
| Tim Reviewer |
| Focus and Scope |
| Peer Review Process |
| Publication Ethics |
| Author Guidelines |
| Open Access Policy |
| Archive Policy |
| Open Access Statement |
| Policy of Screening for Plagiarism |
| Journal License |
| Author Fees |
| Indexing |
| Information |
| For Readers |
| For Authors |
| For Librarians |
| Tools |
![]() |
![]() |
![]() |
| Visitors |
About the Journal
Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam; adalah jurnal Pendidikan Agama Islam yang bersifat peer-review dan terbuka, yang telah memiliki Nomor E-ISSN : 2988-2265 P-ISSN : 2988-2257. Adapun ruang lingkup kajian yang bisa diterima dalam jurnal ini yaitu hasil dari riset baik secara konseptual maupun empiris yang meliputi antara lain: kurikulum pendidikan Islam, kepsesantrenan, madrasah diniyah dan pendidikan non formal lainnya, media dan metode pembelajaran pendidikan Islam, pemikiran pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, sejarah pendidikan Islam. Jurnal ini dipublikasikan dalam bahasa Inggris, Arab dan Indonesia. Sedangkan abstrak ditulis dengan bahasa Inggris. Adapun Jurnal ini bersifat open akses, yang berarti bebas untuk di download, copy-paste dan didistribusikan dengan tetap mencantumkan secara lengkap identitas dan sumber jurnal. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Januari, April, Juli dan Oktober)
Current Issue
Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam; adalah jurnal Pendidikan Agama Islam yang bersifat peer-review dan terbuka, yang telah memiliki Nomor E-ISSN : 2988-2265 P-ISSN : 2988-2257. Adapun ruang lingkup kajian yang bisa diterima dalam jurnal ini yaitu hasil dari riset baik secara konseptual maupun empiris yang meliputi antara lain: kurikulum pendidikan Islam, kepsesantrenan, madrasah diniyah dan pendidikan non formal lainnya, media dan metode pembelajaran pendidikan Islam, pemikiran pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, sejarah pendidikan Islam. Jurnal ini dipublikasikan dalam bahasa Inggris, Arab dan Indonesia. Sedangkan abstrak ditulis dengan bahasa Inggris. Adapun Jurnal ini bersifat open akses, yang berarti bebas untuk di download, copy-paste dan didistribusikan dengan tetap mencantumkan secara lengkap identitas dan sumber jurnal. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Januari, April, Juli dan Oktober)
Articles
-
Peran Guru dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Ma’had Al-Zaytun
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3014
- pdf Views: 539 times | Download : 127 times
-
Analisis Komprehensif Teori Evaluasi Pendidikan dalam Pembelajaran
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3056
- PDF Views: 219 times | Download : 61 times
-
Implementasi Nilai-Nilai Islam dalam Mengatasi Krisis Adab Mahasiswa di Lingkungan Kampus UIN Walisongo
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3081
- PDF Views: 248 times | Download : 70 times
-
Tasawuf sebagai Pendekatan Spiritual dalam Pencegahan Krisis Mental pada Generasi Z di Lingkungan Kampus UIN Walisongo Semarang
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3082
- PDF Views: 104 times | Download : 52 times
-
Implementasi Metode Demonstrasi Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Ibadah Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3091
- PDF Views: 275 times | Download : 45 times
-
Peran Aswaja An-Nahdliyah dalam Penguatan Moderasi Beragama di Kalangan Generasi Muda
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3092
- PDF Views: 165 times | Download : 49 times
-
Pengaruh Gaya Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 1 Wonosobo
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3093
- PDF Views: 356 times | Download : 53 times
-
Studi Teologi Islam: Konsep, Sumber Kepercayaan dan Kontribusi Tokoh Teologi Islam
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3114
- pdf Views: 204 times | Download : 29 times
-
Epistemologi Bayani dan Implemetasinya terhadap Motivasi Santri dalam Penggunaan Ilmu Alat
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3167
- PDF Views: 67 times | Download : 15 times
-
Integrasi Ilmu Agama dan Ilmu Umum dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3184
- pdf Views: 268 times | Download : 25 times
-
Konsep, Dasar, dan Tujuan Pendidikan dalam Islam: Ta‘Līm, Tarbiyah, dan Ta’dīb
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3168
- PDF Views: 115 times | Download : 17 times
-
Peradaban Islam di Nusantara Era Walisongo dan Karakteristik Politknya
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3182
- pdf Views: 106 times | Download : 8 times
-
Peradaban Islam di Nusantara Masa Orde Lama dan Perkembangan Pendidikannya
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3183
- pdf Views: 90 times | Download : 14 times
-
Efektivitas Karakter Pendidikan Berbasis Nilai-Nilai Islamterhadap Perilaku Sosial Siswa di Lingkungan Sekolah
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3192
- pdf Views: 111 times | Download : 11 times
















