Ragam Penelitian Kualitatif Berbasis Kepustakaan Pada Studi Agama dan Keberagamaan dalam Islam
DOI:
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i4.1428Keywords:
literature study, qualitative research, religion dan religiosityAbstract
This research aims to describe the diversity of literature-based qualitative research applied in the study of religion and religiosity in Islam. Through descriptive qualitative research methods with library data collection, this research explores a variety of research that can be used in research on religion and diversity in Islam. The results show various research from various angles that can be applied in literature-based studies of religion and diversity in Islam. First, in terms of the type of research, namely the study of revelation texts, the study of figures' thoughts, textbook analysis, and historical studies. Second, in terms of research approaches, namely theological, anthropological, sociological, historical, interpretive, biographical research, hermeneutics, and artifact studies. The three research methods are descriptive, theoretical, comparative (muqaranah), historical and critical. Fourth, in terms of research data analysis, content analysis, discourse analysis, historical analysis, critical analysis, textual analysis, narrative analysis, and narrative analysis, thematic analysis, descriptive analysis, intertextual. The implication of this research is to enrich the insight of academics and researchers in choosing appropriate research methods for studying Islamic religion and diversity and encouraging the use of more varied, combinative, and in-depth qualitative research. The suggestions include integrating more interdisciplinary approaches, methods, and analysis in studying Islamic religion and diversity to produce more comprehensive findings relevant to current developments. In addition, researchers are expected to be able to develop analytical and critical skills in evaluating literature, which will help enrich academic discourse in this field.
References
Afrizal, M. A. (2014). Metode penelitian kualitatif. Jakatra: PT Raja Grafindo Persada.
Al-Zahra, N. (2023). Dinamika Hubungan Partai Masyumi dengan Partai Nahdlatul Ulama (NU) Tahun 1952-1960. Skripsi pada Prodi Pendidikan Sejarah Universitas Siliwangi.
Ananda, A., & Ahyunina, N. (2019). Historis Atau Biografi. METODE PENELITIAN EKONOMI SYARIAH, 35.
Anjani, R. S. (2023). Al-Qur’an Dan Hadist Sumber Hukum dan Pedoman Hidup Umat Muslim. Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 2(6), 531–541.
Azzahra, A. N. (2021). Metode Pemahaman Hadis (Telaah Atas Pemikiran Hadis K.H. Aceng Zakaria Dalam Kitab al-Hidāyah fī Masāil Fiqhiyyah Muta’āriḍah). Skripsi UIN Sunan Kalijaga.
Darmiyati Zuchdi, E. D., & Afifah, W. (2021). Analisis Konten Etnografi & Grounded Theory, dan Hermeneutika Dalam Penelitian (Vol. 314). Bumi Aksara.
Desman, D., Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Tokoh. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 9617–9628.
Fadhila, N., Hermansah, T., & Rizky, K. (2021). Ekspresi Keberagamaan Komunitas Terang Jakarta dalam Perspektif Popular Culture. INTERAKSI PERADABAN: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 1(2).
Fauzan, P. I., & Fata, A. K. (2019). Jaringan Pesantren di Jawa Barat Tahun 1800-1945: Critical Review atas Disertasi “Jaringan Pesantren di Priangan 1800-1945” Karya Ading Kusdiana. Jurnal Lektur Keagamaan, 17(1), 139–168.
Fawaidah, F. (2021). Konsep Doa Dalam Qs. Al-Mu’min Ayat 60 Dan Kitab Al-Hikam Hikmah Nomor 6 Serta Relevansinya Dengan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam. Skripsi IAIN Kediri.
Hamzah, A. (2022). Metode Penelitian Kepustakaan Library Research: Kajian Filosofis, Teoritis dan Aplikasi Proses dan Hasil (Indi Vidyafi, Ed.; 1st ed.). PT RajaGrafindo Persada .
Haris, M. (2017). Agama dan Keberagaman: Sebuah Klarifikasi Untuk Empati. Tasamuh: Jurnal Studi Islam, 9(2), 523–544.
Herlina, N. (2020). Metode sejarah. Satya Historika.
Iswanto, A. (2018). Praktik Literasi Agama pada Masyarakat Indonesia Tempo Dulu: Tinjauan Awal atas Naskah-naskah Cirebon. Manuskripta, 8(2), 43–65.
Jajuli, M. S. (2017). Konsep Agama dan Negara dalam Pandangan Mohammad Natsir. Al-Mashlahah Jurnal Hukum Islam Dan Pranata Sosial, 5(09).
M Rozali, M. R. (2020). Metodologi Studi Islam Dalam Perspectives Multydisiplin Keilmuan. Rajawali Buana Pusaka.
Mabrurrosi, M. (2020). Analisis Buku Ajar Bahasa Arab Karya Dr. D. Hidayat. Al-Irfan : Journal of Arabic Literature and Islamic Studies, 3(2), 237–257. https://doi.org/10.36835/al-irfan.v3i2.4016
Mappasere, S. A., & Suyuti, N. (2019). Pengertian Penelitian Pendekatan Kualitatif. In Metode Penelitian Sosial. Adi Karya Mandiri.
Marhalata, L. E. (2024). Konsep Pengasuhan dalam Buku Wisdom of Luqman El-Hakim dan Relevansinya dengan Pendidikan Anak Dalam Islam. Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (36th ed.). Rosda.
Munandar, A. A. (2015). Artefak di Ruang Geografi: Kajian Artefak dalam Geografi Sejarah. Jurnal Sejarah Dan Budaya, 7(2).
Ni’mah, Z. A. (2014). Pemikiran Pendidikan Islam Perspektif KH. Ahmad Dahlan (1869-1923 M) dan KH. Hasyim Asy’ari 1871-1947) M): Study Komparatif dalam Konsep Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia. Didaktika Religia, 2(1).
Nugroho, A. S. (2020). KH. Faqih Usman: Visi Politik Seorang Ulama. Khazanah Pendidikan, 13(2).
Rohmana, J. A. (2015). Pendekatan Antropologi Dalam Studi Living Hadis Di Indonesia: Sebuah Kajian Awal. Holistic Al-Hadis, 1(2), 247–288.
Saefullah, A. S. (2024a). Literacy Traditions In Educating The People of Persatuan Islam (PERSIS). At-Ta’lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 23(1).
Saefullah, A. S. (2024b). Pendidikan Karakter Nasionalis dan Berintegritas pada Kurikulum Madrasah Tsanawiyah Al-Ishlah Persis Kabupaten Majalengka. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 7(2), 42–51.
Sahbana, M. D. R. (2022). Laki-Laki & Perempuan: Status Dan Hubungan Keduanya (Pendekatan Teologis). Dirosat: Journal of Islamic Studies, 7(1), 43–56.
Santosa, P. (2015). Metodologi Penelitian Sastra: Paradigma, Proposal, Pelaporan, dan Penerapan. Azza Grafika.
Sehudin, S., & Ningsih, I. W. (2023). Sejarah Dan Perkembangan Ilmu Tajwid Di Pulau Jawa. Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen Dan Pendidikan, 4(1), 1–12.
Sopingi, I. (2014). Etika Bisnis Menurut Al-Ghazali: Telaah Kitab Ihya’’Ulum Al-Din. Iqtishoduna, 10(2), 142–148.
Subagiya, B. (2023). Eksplorasi penelitian Pendidikan Agama Islam melalui kajian literatur: Pemahaman konseptual dan aplikasi praktis. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 12(3), 304–318.
Sudianto, A. (2022). Metode Tafsir Kontemporer. LITERATUS, 4(1), 243–248. https://doi.org/10.37010/lit.v4i1.713
Tamam, A. B. (2016). Penelitian Agama: Sebuah Pengantar. Madinah: Jurnal Studi Islam, 3(1), 9–23.
Tim Penyusun Kementerian Agama RI. (2019). Tanya Jawab Moderasi Beragama. Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI Gedung Kementerian Agama RI.
Ula, M. (2016). SIMBOLISME BAHASA SUFI (Kajian Hermeneutika terhadap Puisi Hamzah Fansuri). Religia, 26–41.
Wirata, I. W. (2016). Perempuan dalam cerita naskah Islam lokal (Suku Sasak) di Lombok (pendekatan Sosiologi). Mudra Jurnal Seni Budaya, 31(2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
