Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam; adalah jurnal Pendidikan Agama Islam yang bersifat peer-review dan terbuka, yang telah memiliki Nomor E-ISSN : 2988-2265 P-ISSN : 2988-2257. Adapun ruang lingkup kajian yang bisa diterima dalam jurnal ini yaitu hasil dari riset baik secara konseptual maupun empiris yang meliputi antara lain: kurikulum pendidikan Islam, kepsesantrenan, madrasah diniyah dan pendidikan non formal lainnya, media dan metode pembelajaran pendidikan Islam, pemikiran pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, sejarah pendidikan Islam. Jurnal ini dipublikasikan dalam bahasa Inggris, Arab dan Indonesia. Sedangkan abstrak ditulis dengan bahasa Inggris. Adapun Jurnal ini bersifat open akses, yang berarti bebas untuk di download, copy-paste dan didistribusikan dengan tetap mencantumkan secara lengkap identitas dan sumber jurnal. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Januari, April, Juli dan Oktober)
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.816
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.826
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.821
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.850
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.857
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.820
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.860
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.864
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.974
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.874
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.876
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.902
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.911
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.914
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.915
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.927
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.928
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.944
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.969
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.972
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.975
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.976
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.977
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.980
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.984
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.979
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.996
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.988
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.995
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.1000
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.1008
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.1085
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.1123
DOI :
https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.1139
Journal Metric & Achievement
| .: e-ISSN :2988-2265 :. |
 |
| .: p-ISSN :2988-2257 :. |
 |
| .: Kebijakan & Prosedur :. |
| Tim Editorial |
| Tim Reviewer |
| Focus and Scope |
| Peer Review Process |
| Publication Ethics |
| Author Guidelines |
| Open Access Policy |
| Archive Policy |
| Open Access Statement |
| Policy of Screening for Plagiarism |
| Journal License |
| Author Fees |
| Indexing |
| .: Informasi :. |
| For Readers |
| For Authors |
| For Librarians |
| .: Alat Bantu :. |
 |
 |
 |
| .: Visitors :. |
